活动目的：

1、使学生知道上课专心听讲有利于学好知识，提高学习效果。

2、知道上课用眼、用耳、用脑的重要，掌握专心听讲的要领。

3、培养专心听讲的良好学习习惯。

活动形式：主题班会

活动准备：多媒体课件

活动时间：一课时

活动过程：

（一）激情导入

1.师：同学们，你们认为想要提高学习成绩，应该怎么做呢？

2.指名学生交流

预设：按时完成作业、把课听好、积极回答问题、课前预习、课后复习

3.师：同学们的回答都很正确，这些都是我们在学习中要做到的，只有做到了这些，成绩才会有进步。你们想想在以上几点中，哪一点最重要呢？

生自由讨论，汇报结果

师小结：老师和大家的观点是一样的，“把课听好”是最重要的。今天我们这节主题班会课就专门讲讲如何“把课听好”。

（二）明理部分

1、把课听好有什么好处？

指名学生发言

预设：学会知识、掌握本领

2、你们知道怎样做才是把课听好吗？

指名学生发言

预设：不玩东西、看着老师认真听讲、不东张西望

3、说一说怎样才能做到专心听讲？

指名学生发言

预设：眼睛注意看、耳朵注意听、脑子跟着想、精神要集中

（三）导行部分

1、上课时，小明无精打采地靠在桌子上。

2、课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

3、课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。

师小结：课堂上我们应该认真听讲，眼睛看着老师，仔细聆听老师说的每一句话，积极动脑思考。举手发言，起立回答，表情要自然大方，声音响亮清晰。不随意插话，有补充要举手起立发言。

（四）拓展部分

1、大家应该做到专心听讲。上课是学习的时间，只有专心听讲，才能学到文化知识，掌握各种本领，取得好成绩。我们能不能具体说一说“把课听好”的小秘诀。

学生自由讨论、交流

指生发言

师归纳:眼睛注意看-----盯着老师、看着黑板

耳朵注意听------听老师讲课、问题、同学发言

脑子跟着想------讲课内容、问题的思考

两手要操作------操作学具、记录不会问题、下课问

2、我们同学这节课上做得多好说的多好，都能很好的听讲，你们知道老师是怎样帮助提醒你们专心听讲的吗？

学生说一说，教师演示

1、声音变化(适当提高音量)

2、目光(警醒提示的目光多停留一下)

3、接触(自然走到学生身边，摸摸头等)

4、鼓励(及时肯定学生鼓励表扬)

师总结：当老师对你有了这些警醒提示后，你应该意识到我要专心听讲了。有了同学的努力和老师的帮助提示才能保证我们做到专心听讲，大家遵守纪律，不乱说话，保持安静的环境，我们才能专心致志的上课，才能把课听好。

（五）班主任小结

    同学们，今天我们学习了如何把课听好，明白了把课听好的重要性。“把课听好”不仅仅是获取知识的学习方法，还是一种重要的良好习惯。同学们，让我们一起专心听讲、享受课堂，每名同学都成为专心听讲的小明星，希望我们在今后的每一天，每一节课都能做到专心听讲。