活动目的：通过本次班会活动，培养同学们团结友爱的精神，激发热爱班集体的情感，受到集体主义教育。

活动形式：主题班会

活动准备：多媒体课件

活动时间：一课时

活动过程：

（1）激趣导入

  同学们，一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融入集体，才能更好地成长。今天我们来上一节班会课，让我们发挥自己的才智，发挥我们集体的力量，深刻地去感受，努力地去思考，认真地去总结，相信同学们一定会有很多的收获。

（2）明理部分

  故事一：【一滴小水珠】

有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的天空，它陶醉了，没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈，我再玩会，这儿太美了....”

可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。

师:同学们，谁来说一说，为什么小水珠离开大海的怀抱后，会

马上消失呢? 那么，如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办?

指名学生交流

师总结：是啊，小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧才结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。同学们，我们个人与班集体的关系不正像小水珠与大海的关系一样吗？

故事二【大雁的故事】

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少 29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

师:这就是大雁的故事，听过故事大家有什么感受呢?

学生总结

师总结：通过大雁的故事，使我们意识到:一个人的力量是有限的，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能更好地战胜困难，获得成功。

（3）导行部分

1、什么是“真正的团结友爱”？

师：我们常常都会把团结友爱这四个字挂在嘴边，可什么是真正的团结友爱？你是怎么理解团结友爱的？

生自由发言

2、学生讲身边团结友爱的例子

  师：接受同学们的赞美，团结友爱是一种美德，我们身边就有许多团结友爱的好人好事，谁能说一说我们班上有哪些同学平时做了团结同学、关心同学、帮助同学的事？

  生自由发言

  师：正所谓群众的眼睛是雪亮的，同学们都有一双火眼金睛，平时各位同学的语言、行为都会被其他的同学听到、看见，大家会根据你的语言、行为，来决定是否和你做朋友，如果你想要有更多的朋友，那你就要学会关心同学、帮助同学、尊重同学。可是我发现班上有少数同学平常不尊重同学，比如取外号、说同学笨、取笑同学等等，你发现了吗？对那些不尊重自己或者他人的同学，你最想最他们说什么？

   生自由发言

3、遇到这种情况，你会怎么做？

一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互相不理解，争吵起来。

一位同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给别人，使得这个同学不能完成学习任务。

教师里的地上有很多纸，老师说谁掉的纸请你现在捡起来，一位同学心里想：我觉得不是我掉的，所以我不捡。

A同学不小心踩到B同学的脚，A同学没有道歉，B同学很气愤，两人吵了起来。

生自由发言

（4）拓展部分

两首童谣

一个和尚挑水喝，       一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，

二个和尚抬水喝，       两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，

三个和尚没水喝。       三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

（5）班主任小结

一滴水滴只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会进发出无穷的力量。同学们，付出一份友爱，你将收获两份快乐。让我们从身边做起，从小事做起，不迟到，不吵闹，不说脏话，不取笑他人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵。让我们手牵手，心连心，共同构筑班集体辉煌的殿堂。