2021-2022学年度下学期五年级音乐教学计划_黄喜

2021—2022学年度下学期五年级音乐教学计划

 

一、指导思想

贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生 学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一部分学生转变思想（认为学 习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高学生的音乐素质。

二、基本情况分析

五年级共有14个音乐教学班，这些学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流 行的。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知 识又为今后几年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度， 如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它又为 今后的五线谱学习做好了伏笔。

三、任务目标

（一）唱歌部分

1.紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2.遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3.教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴 生听音高自学，直到正确为止。

4.每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不 正确的地方师及时进行教正。

5.有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

（二）发声训练部分

在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保 持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

（三）欣赏部分

结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点 和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受， 进入比较深入的欣赏。

四、教学措施

1.认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2.因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分 发展。

3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4.课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。 最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注 意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中 总结经验。

五、教学进度表

第一课 三课时

第一课时：学唱歌曲《编花篮》

第二课时：听赏《湖北小调》  

第三课时 ：歌表演《溜溜山歌》 

第二课 两课时

第一课时：欣赏合唱《布谷鸟唱了》欣赏《新疆之春》

第二课时：学习演唱《小鸟小鸟》

第三课 三课时

第一课时：学唱《吹起羌笛跳郭庄》

第二课时：欣赏民族乐曲《瑶族舞曲》

第三课时：竖笛教学

第四课 两课时

第一课时：学唱歌曲《让我们荡起双桨》

第二课时：听赏组曲《冬日的篝火》

第五课 两课时

第一课时：学唱《渴望春天》

第二课时：欣赏乐曲《法国民谣变奏曲》

第六课 两课时

第一课时：学唱歌曲《卢沟谣》

第二课时：听赏《松花江上》

第七课 两课时

第一课时：演唱《在葡萄架下》

第二课时：演唱《掀起你的盖头来》

第八课 两课时

第一课时：学唱《红蜻蜓》

第二课时：欣赏钢琴曲《童年的回忆》

第九课 三课时

第一课时：听赏《彼得与狼》

第二课时：排练《彼得与狼》

第三课时：表演《彼得与狼》

第十课 两课时

第一课时：歌曲《七色光之歌》

第二课时：欣赏《快乐的萨丽哈》

第十一课 两课时

第一课时：音乐万花筒

第二课时：复习考试