《分数解决问题》教学反思儒六数_胡莹
2022年09月27日 21:17:46 来源:网校空间 访问量：150次
本堂课是解决“求一个数的
几分之几是多少的问题，教学中，我能紧
扣分数乘分数的意义进行复习，并事先复习
如“20的是多少？”的文字题，为解决与此相
似的应用题做好准备。由于本节课是分数
应用题学习的初始，因而教学中，我除了帮
助学生分析、理解题意之外 ，更重要的还在
于教给学生分析、解答分数应用题的方法，
特别是在如何找单位
“1”这个关键点上，更是花了较多的时
间，但我认为这是十分必要的。
编辑：胡莹
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