《分数乘分数》教学反思儒六数_胡莹
2022年09月27日 21:10:03 来源:网校空间 访问量：151次
1.课上的很快，因此准备得有些匆忙，没有
做过多准备，使得在练习和折纸验证猜想的环节
花去了很多无谓的时间，直接导致后面练习十分
匆忙，没有达到预期效果。
2.语言不够精练，没有很好调动学生，导致
活动中学生参与的面比较小。
3.讨论1/2x1/4，1/2×3/4的结果这一环节处
理的不好，现在想来是否可以直接出示算式，然
后放手让学生用不同方法去讨论结果，再去猜想
算法。
编辑：胡莹
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