五下综合练习(8)
1、填一填。
1、因为35÷7=5,我们就说35是7的( ),7是35的( )
2、数a是一个不为零的自然数,它的最小因数是( ),最大因数是( ).最小倍数是( )。
3、10以内的自然数中,( )是偶数而不是合数,( )是奇数而不是质数。
4、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。
一瓶矿泉水约是1500( ) 书包的容积约是20( )
车厢的体积约是15( ) 冰箱的容积大约是280( )
5、1.45 L=( )ml 0.08 m3 =( )dm3=( )L
( )m2=48dm2 2650L=( )m3
6、
的分数单位是( ),加上( )个这样的分数单位就成为最小的质数。
7、 五(5)班3个小组种了36棵树,平均每个小组种了这些树的( ),平均每个小组种了( )棵。
8、
=
=24÷( )=
=( )(填小数)
9、一个长方体,长6dm,宽5dm,高4dm,它的棱长之和是( ) ,表面积是( ) ,放在地面上最小的占地面积是( ) ,体积是( )。
10、一个长方体水池,长20米,宽10米。深2米,这个水池的占地面积是( ),
最多可以容纳( )的水。
11、8个棱长是2cm的小正方体拼成一个大正方体,它的表面积是( ),体积是( )。
12、
的分子加上8,要使分数的大小不变,分母应该( )。
2、选一选。
1、下面各数,同时是2、3、5的倍数的数是( )。
A. 405 B. 504 C.240 D.340
2、下面说法,正确的是( )
A. 一个数的倍数一定比它的因数大。 B. 两个质数的和一定是偶数。
C. 所有的奇数都是质数,所有的偶数都是合数。 D. 两个奇数的和一定是偶数。
3、分数
,当b=5,分子a:0<a<5时,这个分数是( )
A.假分数 B.带分数 C.真分数 D. 不能确定
4、a÷b=3(a、b是自然数),下列说法准确的是( )
A. a是倍数 B. 3是b的因数 C. a是b的因数 D. a是3的倍数
5、由8个正方体搭成的几何体,从上面看到的图形如图。 上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。观察搭成的这个几何体,从左面看到的图形应该是( )

3、说理题:1、红星小学五年级1班有46人。
(1)如果男生的人数是奇数,那么女生人数是奇数还是偶数?
(2)五年级1班正在进行研学活动,其中有5人请假没有参加此次活动,参加研学活动的人数占全班人数的几分之几?
四、解决问题。
1、有57个桃子,每只小猴子都分5个桃子,分到最后一只猴子时,发现少了几个桃子,至少再拿来几个桃子才刚好够分?猴子共有几只?
2、一个通风管的横截面是边长4分米的正方形,长2.5米。如果用铁皮做这样的通风管20个,需要多少平方米的铁皮?
3、学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m,宽是6m,高是3m,门窗的面积是11.4m2。如果每平方米需要花4元涂料费,粉刷这个教室需要花费多少钱?
4、一辆汽车的油箱是一个长方体,长是0.4m,宽是0.3m,高是0.2m,这个油箱最多能装进汽油多少升(不考虑油箱的厚度)?如果这辆汽车每行驶100千米耗油7.5升,加满油箱,最多能行驶多少千米?
5、根据图中两人的对话信息,解答问题。
聪聪说:有一个长方体鱼缸,从里面量长8分米,宽6分米,高5分米;
里面盛有水,水深2.4分米。
明明说:在这个鱼缸中放入观赏石且完全漫没,结果水面上升到 3.2分米。
(1) 请你根据两人的对话信息提出两个数学问题并解答。
(2) 清洗鱼缸时,如果水管以每分钟抽水8dm3的速度,至少需要多长时间才能将鱼缸的水抽干?
五下综合练习(7)
1、填一填。
![]()
( ) ( ) ( )
0.85m3=( )m3 65dm2=( )m2 13cm=( )dm
15分=( )时 4500mL=( )dm3 23公顷=( )平方千米
7.(易错题)把4米长的绳子平均分成8段,每段占全长的( ),每段长( )。
8.= = =9÷( )=( )(填带分数)=( )(填小数)。
9. 是一个( )分数,把它化成带分数是( )。 它的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就是最小的合数;减去( )个这样的分数单位就是最小的质数。
10. 分数单位是
的最简真分数有( );分子是3的假分数有( ),其中最大的是( ),最小的是( )。
11. 如果
是真分数,那么a的最小值是( );如果
是假分数,那么a的最小值是( )。当a=( )时,
可以化成整数。
12. 的分母加上45,要使分数的大小不变,分子应加上( )。
2、选一选。
A.
B.
C.
D.
A.
B.
C.
D.![]()
A.
B.
C.
D.![]()
A. 不大于5 B. 等于5 C. 不小于6 D.不存在
6.把一根绳子剪成两段,第一段长
米,第二段占全长的
,两段相比较,( )。
A. 第一段长 B. 第二段长 C. 一样长 D. 无法比较
三、按要求做题。
1.把下面的假分数化成带分数或整数
=
=
=
=
2.把下面的带分数化成假分数。
=
=
=
=
四、动手操作。
1.在下面的直线上找出相应的点表示出
,
,
,
,
,
,
,![]()
![]()
2.如图:露出的圆片是单位“1”的
,
(1)被遮住的部分是单位“1”的
。 (2)一共有( )个圆片。
五、解决问题。
1.如右图所示的长方体是由12个棱长为1 cm的小正方体组成的。
(1)以“dm”为单位,用分数表示这个长方体的长是( )dm,
宽是( )dm,高是( )dm。
(2) 9个小正方体的体积是长方体的( )(用最简分数表示)。
(3) 这个长方体上面的面积是后面面积的几分之几?前面的面积占长方体表面积的几分之几?
3.五(13)班女生18人,男生36人。
(1)男生是女生的多少倍? (2)女生是全班人数的几分之几?
(3)你还能提出其他的数学问题并解答吗?
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