人教版五年级数学下学期《综合作业3—4》作业设计_5数余峰
五下综合作业（3）
1、用心思考，正确填写。
- 36的因数有（ ），91的因数有（ ）。
- （1）一个数的最大因数和最小倍数都是19，这个数是（ ）。
（2）一个数既是45的因数，又是5的倍数，这个数可能是( )。
- （1）一个数（ ）是3的倍数，这个数就是3的倍数。（2）在5，6，15，20，270，312，2024,93659中，3的倍数有（ ）。（3）数字1□5有因数3，“□”里有（ ）种填法，分别可以填（ ）。
- 523至少增加（ ）就是3的倍数，至少减少（ ）就是5的倍数，至少增加（ ）是2的倍数。
- 质数有（ ）个因数，分别是（ ）和（ ）；合数至少有（ ）个因数。
- 一道有余数的整数除法算式：a÷b=c…d。若b是最小的合数，c是最小的质数，则a最大是（ ），最小是（ ）。
- 写出符合要求的最小三位数。
（1）既是2的倍数，又是3的倍数：（ ）
（2）既是3的倍数，又是5的倍数：（ ）
（3）既是2和3的倍数，又是5的倍数：（ ）。思：最大三位数？
- 1~20各数中，有（ ）个奇数，有（ ）个偶数，有（ ）个质数，有（ ）个合数。
- 1~20各数中，既是奇数，又是合数的数是（ ）和（ ）。
- 一个四位数，千位上是最小的合数，百位上是最小的质数，十位上的数字既不是质数也不是合数，个位上的数字既是奇数又是合数，这个数是（ )。
- 有两个质数的和是20，积是91，这两个质数是（ ）和（ ）。
- 在献爱心话动中，五年级共捐款352□元，若这个四位数含有因数3，☐里可以填（ )；若要使它是2的倍数，□里最大应填（ )。
- 有以下数字：16 45 68 89 102 315 597 773 9990 125689
（1）偶数有：（ ）
（2）奇数有：（ ）
（3）5的倍数有：（ ）
（4）3的倍数有：（ ）
（5）既2的倍数，又是5的倍数：（ ）
14.既是偶数又是质数的数是( )，既是奇数又是合数的最小两位数是( )。
2、反复比较，慎重选择。
（1）27□既是2的倍数也是5的倍数，□里可以填（ ）
A.0 2 4 6 8 B.1 3 5 7 9 C. 0 D.5
（2）20□1是3的倍数，□里共有（ ）种不同的填法。
A.2 B.3 C.4 D.5
（3）用2、3、4 组成一个三位数，这个三位数一定是（ ）的倍数。
A.2 B.3 C.5 D.2和3
（4）两个质数的乘积是（ ）。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
（5）在下列几组数中，哪两个相邻的自然数都是合数（ ）。
A.3和4 B.5和6 C.7和8 D.8和9
（6）m是任意不为0的自然数，偶数可以用（ ）来表示，奇数可以用（ ）来表示。
A.2m+1 B.2m C.m－2 D.m+2
（7）下列说法中，正确的有（ )个。
①所有的质数都是奇数。
②在自然数中（除0和1外），按因数的个数的多少，可以分为质数和合数。
③除了2以外的所有的偶数（不包括0）都是合数。
④一个奇数乘一个偶数结果可能是奇数，也可能是偶数。
⑤一个数越大，它的因数就越多。
（8）下列算式中，计算结果是奇数的是（ ）
A.13059+3871 B.20010-1085 C.12+14+18+16+20 D.100-3-5-1-9
（9）下列自然数中，“△”代表任意非零的数，但所有的△都是同一个数，那么一定同时是2、3,5的倍数的是（ )。
A.△0△0 B.△△00△ C.△0△△0 D.△0△0
三、判断与说理
明明说：“两个质数的积不可能是偶数。”对吗？说明理由。
四、解决问题。
1.从下面四张数字卡片中取出三张，按要求组成三位数。（各写4个）
（1）奇数：（ ）
（2）偶数：（ ）
（3）2、3的倍数：（ ）
（4）既是3的倍数又有因数5：（ ）
（5）同时是2、3、5的倍数：（ ）
【选做题】1.在自然数中，有一种数，它等于除了它本身以外的所有因数之和，请你写出其中最小的一个数是（ ）。
2.在括号里填上不重复的质数。26＝( )×( )＝( )＋( )＝( )－( )
3.一个长方形的长和宽都是质数，周长是56dm。这个长方形的面积最大是多少平方分米？五下综合练习（4）
1、填一填。
- 照样子,在上面正方体和长方体的展开图上标出其他的面。
- 根据下面长方体的展开图填空。(单位:cm)
请你填写上面长方体的长、宽、高。
3. 36cm2=（ ）dm2 3.06m2=（ ）dm2 0.08m2=（ ） cm2
3.8cm=（ ）m 0.4dm=（ ）m 18m2=（ ） cm2
4.长方体最多有（ ）个面是正方形，最少有（ ）个面是长方形。
5.一个长方体，长6米，宽5米，高4米，它的棱长之和是（ ）米，表面积是（ ）㎡。
6.一个长方体的棱长总和是40 cm，相交于一点的三条棱的和是（ ） cm。
7.一个正方体的棱长之和是48dm，它的表面积是（ ）dm2。
8.一个正方体的底面周长是24厘米，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米。
9.将一个长、宽、高分别是5分米、4分米、3分米的长方体木箱的顶面和四周涂上油漆，涂漆部分的面积是（ ）平方分米。
10.做1节长120 cm，宽和高都是10 cm的长方体通风管，至少需要铁皮（ ）cm2。
二、判断并说理
用四个棱长是1厘米的小正方体可以搭成一个大正方体。
三、操作与实践
一个长方体的两个面如右图所示，
它的表面积是（ ）平方分米。
四、选择题
- 长方体最多有（ ）个面完全相同。
A.2 B.4 C.6 D.不能确定
- 3个棱长是1厘米的正方体排成一行拼成长方体后，它的表面积是（ ）。
A.18平方厘米 B.14立方厘米 C.14平方厘米 D.16平方厘米
- 将正方体的棱长扩大到原来的2倍，则其表面积扩大到原来的（ ）倍
A.2 B.4 C.8 D.12
- 数学课本长26 cm，宽18 cm，厚0.8 cm，现在要给它贴上保护膜，至少需要（ ） cm2的保护膜。
A.956.8 B.936 C. 950.4 D.936.5
五、解决问题
1.计算下图的表面积（单位：分米）
2.焊接一个长12cm、高8cm的长方体框架至少需要100厘米长的铁丝，这个长方体的宽是多少厘米？
3.把8块棱长为1分米的小正方体堆成一个大正方体，这个大正方体的表面积比原来所有的小正方体表面积之和少多少平方厘米？
4.一个无盖的铁箱，长是5分米，宽是45厘米，高是3分米，做10个这样的铁箱至少需要铁皮多少平方分米？
【选做题】1.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6 cm，宽是 5 cm，高是4 cm，那么正方体的表面积是（ ） cm2。
2.用两个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，拼成的长方体表面积与原来两个正方体表面积的和减少了（ ）cm2。
3.把一个长、宽、高分别是7cm、6cm、5cm的长方体截成两个小长方体，使这两个小长方体的表面积的和最大，这时表面积之和是多少平方厘米？
|
|
|
|
|
