本课时内容为五下第一单元第二课时
要求学生能够听、说、读、写五个有关日常作息活动的词组,能够运用核心词汇和句型询问并回答关于日常作息和周末安排的问题。
1·围绕教学目标的活动设计
英语课堂教学中的活动是围绕教学目标,热身/复习活动,运用学生熟知的节奏激活学生已有的知识能力;呈现活动,旨在让学生马上将关注点转移到学习内容上来;巩固活动,旨在提高语言运用的教学;拓展活动,开阔学生的视野,为学生的发展服务。
2基于生活的活动设计
在教学设计中,教师通过充实课堂教学中生活化的因素,创设一种再现生活、表达生活的情景,使书本知识与生活世界相沟通。亮点之一是在谈论日常生活的作息时间时,学生们在起床、上学、作业和睡觉几个环节,差异较大。教师鼓励学生说出自己的真实情况,适时引导学生展开讨论。
3渗透文化的活动设计
培养孩子的时间观念,养成孩子合理的生活习惯非常重要。要让孩子知道什么时间该做什么事情,把家庭同学校的作息制度衔接起来,这有助干他们有序的生活和学习,更有助干锻炼他们的独立通过了解国外学 生的生活学习、情况,可开阔学生视野,培养他们的世界意识。