在小班的苦与乐

得知今年被分到小班时，心里的压力真的很大，小班的孩子难带，自理能力差。特别是开始一个月的适应期是最难的时刻。

 这些孩子最大的不到三岁，最小才两岁过一点。刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每天他们在摆满玩具的教室里寻找的不是玩具、同伴，而是爸爸妈妈、爷爷奶奶。于是，教室里哭声彼伏，任我们好话说尽，百般呵护都不管用。吃饭的时候好多孩子还不会吃，有时要我们一个一个的喂，甚至还有几个孩子绝食，在那一个月里我都没有好好的吃过一餐饭，更别说午睡了，这个孩子还没哄睡着，那个孩子就睡醒了开始哭着要妈妈，常常是我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照顾着另外几个。晚上睡觉梦里都是孩子们的哭声。

一个月的时间过去了，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，他们也认同了我，接受了我。那个总是抱着鞋子坐在床上不肯睡觉的费雨霏现在能自己主动上床睡觉了，睡醒了在给我露出甜甜的笑容时还不忘说声：“老师，我喜欢你。”那个经常坐着、睡着尿尿的高彦博会主动对我说：“老师，我要尿尿”了。那些不愿意吃饭的孩子们会自己试着吃饭了。每天早上迎接的不再是哭声而是一句：“老师，早上好”.

看着孩子们的这些变化，还有家园联系册上家长们感谢的话语和理解，听着这个孩子叫声“老师好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。

只有带过小班，用心去体会了，才能感觉到带小班的那份艰辛与快乐！

                                                                沈玲