五下综合作业(3)
1、用心思考,正确填写。
(2)一个数既是45的因数,又是5的倍数,这个数可能是( )。
(1)既是2的倍数,又是3的倍数:( )
(2)既是3的倍数,又是5的倍数:( )
(3)既是2和3的倍数,又是5的倍数:( )。思:最大三位数?
(1)偶数有:( )
(2)奇数有:( )
(3)5的倍数有:( )
(4)3的倍数有:( )
(5)既2的倍数,又是5的倍数:( )
14.既是偶数又是质数的数是( ),既是奇数又是合数的最小两位数是( )。
2、反复比较,慎重选择。
(1)27□既是2的倍数也是5的倍数,□里可以填( )
A.0 2 4 6 8 B.1 3 5 7 9 C. 0 D.5
(2)20□1是3的倍数,□里共有( )种不同的填法。
A.2 B.3 C.4 D.5
(3)用2、3、4 组成一个三位数,这个三位数一定是( )的倍数。
A.2 B.3 C.5 D.2和3
(4)两个质数的乘积是( )。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
(5)在下列几组数中,哪两个相邻的自然数都是合数( )。
A.3和4 B.5和6 C.7和8 D.8和9
(6)m是任意不为0的自然数,偶数可以用( )来表示,奇数可以用( )来表示。
A.2m+1 B.2m C.m-2 D.m+2
(7)下列说法中,正确的有( )个。
①所有的质数都是奇数。
②在自然数中(除0和1外),按因数的个数的多少,可以分为质数和合数。
③除了2以外的所有的偶数(不包括0)都是合数。
④一个奇数乘一个偶数结果可能是奇数,也可能是偶数。
⑤一个数越大,它的因数就越多。
(8)下列算式中,计算结果是奇数的是( )
A.13059+3871 B.20010-1085 C.12+14+18+16+20 D.100-3-5-1-9
(9)下列自然数中,“△”代表任意非零的数,但所有的△都是同一个数,那么一定同时是2、3,5的倍数的是( )。
A.△0△0 B.△△00△ C.△0△△0 D.△0△0
三、判断与说理
明明说:“两个质数的积不可能是偶数。”对吗?说明理由。
四、解决问题。
1.从下面四张数字卡片中取出三张,按要求组成三位数。(各写4个)
(1)奇数:( )
(2)偶数:( )
(3)2、3的倍数:( )
(4)既是3的倍数又有因数5:( )
(5)同时是2、3、5的倍数:( )
【选做题】1.在自然数中,有一种数,它等于除了它本身以外的所有因数之和,请你写出其中最小的一个数是( )。
2.在括号里填上不重复的质数。26=( )×( )=( )+( )=( )-( )
3.一个长方形的长和宽都是质数,周长是56dm。这个长方形的面积最大是多少平方分米?
五下综合作业(2)
1、用心思考,正确填写。
说明一个数的因数的个数是( )。
奇数 偶数 2的倍数 2和5 倍数
2、反复比较,慎重选择。
(1)64一共有( )个不同的因数。
A.3 B.5 C.7 D.8
(2)下面各组数中,( )的第一个数是第二个数的倍数。
A.16和6 B.36和0.6 C.6和36 D.36和12
(3)30以内,既是4 倍数,又是6的倍数的有( )个。
A.2 B.3 C.4 D.5
(4)a=3b(a、b都不为0的自然数),下列说法正确的是( )。
A.a是倍数 B.3不是a的因数
C.b是a的倍数 D.3和b都是a的因数
(5)一个数的因数的个数至少有( )个,倍数有( )个。
A.1 B.2 C.3 D.无数
(6)一个奇数与一个偶数的积是( )。
A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数 D.不能确定
(7)73至少加上( )就是2的倍数,71至少减去( )就是5的倍数,73至少减去( )就是既是2的倍数又是5的倍数。
A.1 B.2 C.3 D.4
(8)下面各种说法,有( )句是不正确的。
① 1是任何非零自然数的因数。 ② 一个数的最小倍数是它本身。
③ 一个自然数不是奇数就是偶数。 ④ 一个数的倍数一定比这个数的因数大。
⑤ 4的倍数一定是2的倍数。 ⑥ 同时是2、5的倍数的数一定是偶数。
A.1 B.2 C.3 D.4
3、判断与说理。
(1)如果m÷n=3(n不为0),说明m一定是n的倍数。对吗?请举例说明。
(2)妈妈在文具店买了一些圆珠笔和水彩笔,水彩笔8元/盒,圆珠笔4元/支,付给售货员200元,找回17元。售货员找对钱了吗?
4、解决问题。
3.一箱苹果,个数在40-50之间,2个2个地分多1个,5个5个分也多1个。这箱苹果一共有多少个?
【选做题】1.有3个因数的最小自然数与有4个因数的最小自然数之和是( )。
2.用9,0,4这三个数字,各组成一个符合下列要求的三位数,奇数( ),偶数( ),最大的2的倍数( ),最小的5的倍数( ),既是2的倍数又是5的倍数( )。
3.如果M=2×3×5,则M的因数有( )个,分别是( )。
五下综合作业(1)
一、用心思考,正确填写。
图1 图2
(1)从左面看,小明搭的积木中,( )的形状和小丽搭的是相同的;
(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是( ),或( ),或( )。
(1) ( )从左面看到的是,( )从正面看到的是
(2) 如果从正面看到的和⑤相同,用4个小正方体摆一摆,有( )种不同的摆法。
使得从左面看到的图形不变,有( )种不同的摆法。
(2) 在图2中添上一个同样大的小正方体,
使得从上面看到的图形不变,有( )种不同的摆法。
2、反复比较,慎重选择。
A.从正面看到的图形没有发生改变
B.从上面看到的图形没有发生改变
C.从左面看到的图形没有发生改变
D.从任何一面看到的图形都发生了改变
【选做题】用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和
从正面看分别得到右面的两个图形。要搭成这样的立体图形
最少需要( )个小正方体;最多需要( )个小正方体。