2020-2021学年下学期三年级音乐教学计划_3音李菲

2020--2021学年下学期三年级音乐教学计划

一、教材分析

全册教材共有十二课,通过对综合课、唱歌课、欣赏课、活动课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本册教材还注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育，改革进取，加快教育现代化，使学生能在他们的薄弱环节上加强学习，通过综合训练，使学生的艺术修养、音乐素质大大提高。

二、教学目标

(一)思想教育

贯彻党的两思教育，在教学过程中渗透德育，健全德育、美育网络，加强教育科研，加快教育现代化，改革进取，全面提高学生的音乐素质，努力把教书育人提高到一个新阶段，使学生成为:“四有”新人，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱，中外名曲、名歌的欣赏，让学生感受美的艺术和高尚的情操，培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等，努力进取，为中国的明天奋发向上。

(二)音乐知识和技能训练

1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;

2、指导学生掌握正确的练声方法;

3、初步欣赏一些小型的器乐曲，掌握音乐欣赏知识，并能培养学生学习音乐的兴趣;

4、通过音乐知识的学习，加强学生对音乐的了解与兴趣

5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习，提高学生的乐感和节奏感;

6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;

7、通过集体舞教学，提高学生的综合素质。

三、教学重点

以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。

四、 教学难点

审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

五、学生情况分析

我从综合课入手，在教学中渗透德育、美育，在课上进行多媒体教学，加强教育科研，加快教育现代化，促进教育改革，努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。在五种课型中，学生比较爱好歌舞唱游课，这种课型使学生在学习时积极性高，创新能力自然发挥出来。

本班学生音乐水平这学期明显好转，我在视唱练耳、音乐知识、舞蹈等方面全面提高学生的素质，但还有一部分同学音乐基础知识欠佳。总的来说，在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练，进一步巩固、完善教学，为学生打下扎实的基础。

六、主要措施

1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿，以及合理的发声练习曲;

2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练，指导学生有感情地歌唱;

3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪，并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲。

4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习，教师正确处理、引导;

5、合理安排时间进行音乐欣赏，培养学生对音乐的爱好，开拓学生的视野，并了解一些音乐知识;

6、通过律动以及集体舞的训练，培养学生的节奏感和乐感，加强学生的全面素质;

7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育，深化教育改革;

8、利用多媒体开展教育活动，使学生参与耳、眼感官，提高学生的学习兴趣，丰富课堂生活，开拓音乐视野。

9、以素质教育为本，不断提高音乐在素质教育中的作用，并落实于教学，充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能

七、教学进度安排

第一课：3课时

第一课时：学唱小黄帽

第二课时：歌表演小黄帽，听赏与跟唱中国少年先锋队队歌

第三课时：二声部合唱三轮车

第二课：3课时

第一课时：学唱顽皮的的小杜鹃

第二课时：学唱春来了

第三课时：听赏杜鹃圆舞曲

第三课：3课时

第一课时：学唱歌曲采莲船

第二课时：听赏喜事与读谱唱歌草原上

第三课时：学唱歌曲采山

第四课：2课时

第一课时：学唱歌曲小骆驼，听赏童声合唱小小驼铃响叮当

第二课时：听赏嘎达梅林和打起手鼓唱起歌

第五课：3课时

第一课时：学习歌曲拾豆豆

第二课时：听赏铁匠波尔卡

第三课时：吹奏竖笛

第六课：2课时

第一课时：学唱两只小山羊

第二课时：音乐情景表演活动

第七课：3课时

第一课时：学唱游子吟，听赏小背篓

第二课时：听赏与跟唱唱给妈妈的摇篮曲

第三课时：吹奏竖笛

第八课：3课时

第一课时：学唱歌曲我是小音乐家

第二课时：听赏维也纳的音乐钟

第三课时：集体舞表演我们大家跳起来

第九课：3课时

第一课时：学唱蝉虫歌

第二课时：听赏牧童短笛

第三课时：读谱学唱小黄鹂鸟

第十课：3课时

第一课时：学唱酸枣刺

第二课时：学唱只怕不抵抗

第三课时：听赏黄河大合唱

第十一课：2课时

第一课时：听赏梦幻曲和月亮月光光

第二课时：演唱梦之船

第十二课：2课时

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