2022-2023学年度下学期《道德与法治》教研计划

2022-2023学年度下学期《道德与法治》

教 研 计 划

 道德与法治课是一门综合课程,旨在促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯，成为社会主义合格公民奠定基础。在教学实施上，必须贯彻标准的这种根本理念，使学生在自己生活经验的基础上，通过多样化的学习活动，感受和理解，学习和实施道德和社会规范的内容。

一、指导思想：

   1.以《道德与法治的新课程标准》为指导，以道德存在于儿童的生活中，引导儿童热爱生活、学习做人为课程的核心，珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利，在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

2.依据教研室与学校工作布置，结合学校的实际情况，本学期《道德与法治》的工作重点，面向全体学生，提高教学效率，特别强调《道德与法治》课的时效性和针对性。

二、工作思路：

    坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教研工作方向，领会新课标理念，从学生生活实际出发，加强道德与法治教学的针对性。重点开展义务教育新课程教学方法探索，优化教学设计，充分提高学习的主动性。开展教师专业培训和教学质量评价，提高思品教学的实效性。

三、教研重点：

1.端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，灵活运用多种教法进行创新教学过程，优化课堂结构，提高课堂质量。

2.加强理论学习，观摩名师课堂，吃透课程标准要求,用先进理论指导教学实践，让课标理念成为老师们自觉的教学行为。

3.发挥集体智慧，备好共案及教学资源包，切实做到集体备课成果服务于教学，提高课程教学效率，同时借助集体备课活动的开展提升老师们研课能力。

4.抓好教学课前调查，切实从学生实际出发，解决学生实际问题。在教育学生时，与心理辅导相结合，促进学生身心全面发展。

5.鼓励学生积极参加正当有益的活动，关心国家大事，培养学生创新精神和健康情趣。

6.大力开展教科研活动，以活动促进教师科研水平的提高，不断提高广大教师的科研意识，培养教师的科研能力

7.组织教师多看、多听、多学。充分发挥学校的网络设备。看就是观看新课程理念下小学学科的相关录像，听就是多外出听专家讲课，多学就是学习外地先进教学方法，并能把学到的方法用到实际教学过程中去。

8.激发教师和学生的兴趣，通过各种形式调动他们的工作积极性和学习积极性。

 四、工作措施：

1.落实好常规教学，认真组织好每一节课的教学，让孩子在课程的熏陶下，学生在教师的指导下，学会学习、学会生活、学会做人、学会健体。

2.重点着力引导学生探讨一个单元的教学过程和方法，并写出教学反思 。

3.狠抓计划落实，教研组提前拟定教研计划，严格落实行事历“五定”：定责任人或中心发言人、定主题（含应用资源，相关的视频资源链接）、定时间、定方案、定评价人。

4、以年级组为单位按照学校集体备课要求，扎实开展集体备课。

五、具体活动安排见行事历。

                                     道德与法治教研组

2022年12月