2024-2025下学期三年级美术教学计划
一、 教材分析
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事务,激发丰富的想象力与创造愿望。学习对比与和谐,对称与均衡等组合原理,了解一些简易的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别。
二、学情分析
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种方法,体验不同媒材的对比度,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
三、教学目标
1.欣赏优秀美术作品,能对简单明了自己喜爱的作品进行简单的评价。
2.通过启发联想训练师生学生的创造性思维能力,培养优良的观察习惯和观察能力。
3.学习简单立体物的表现方法,研读色彩表现方法,需要进行和自己生活切近切近的设计与制作。
4.学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
四、教学重难点
教学重点:引导学生进一步试玩周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现绘画和美术创造的欲望。
教学难点:通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察战斗能力。
五、教学措施
1.认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行订定的的教学计划。
2.做好课前的各项准备活动。
3.拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
六、教学进度
周次 | 时间 | 内容 |
预备 | 2.13-2.14 | 收心准备课 |
1 | 2.17-2.21 | 色彩的纯度渐变 |
2 | 2.24-2.28 | 漂亮的灯 |
3 | 3.3-3.7 | 风、风筝 |
4 | 3.10-3.15 | 飞机(一) |
5 | 3.17-3.21 | 我设计的动漫形象 |
6 | 3.24-3.28 | 换一种工具 |
7 | 3.31-4.3 | 飞机(二) |
8 | 4.7-4.11 | 动起来动起来 |
9 | 4.14-4.18 | 厨房 |
10 | 4.21-4.25 | 干干家务活 |
11 | 4.27-4.30 | 装饰瓶 |
12 | 5.6-5.9 | 纸版画 |
13 | 5.12-5.16 | 远古的动物朋友 |
14 | 5.19-5.23 | 怪兽奇想 |
15 | 5.26-5.30 | 动物面具 |
16 | 6.3-6.6 | 水墨情趣 |
17 | 6.9-6.13 | 重复的形 |
18 | 6.16-6.20 | 渐变的形、小泥人 |
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