“课内比教学”暨2011-2012学年度优质课竞赛方案

实验小学“课内比教学”活动

暨2011-2012学年度优质课竞赛方案

（第十三届达标课教研活动）

一、活动主题:

提高课堂教学实效  促进教师专业成长

二、指导思想:

以贯彻落实“安教基[2011]12号文件《安陆市中小学教师‘课内比教学’活动方案》”精神为指导，结合学校一学年一度优质课竞赛暨第十三届达标课活动，更进一步实现更新教学理念、规范教学行为、优化教学过程、促进教师专业发展和课堂教学效益全面提升的工作目标。

三、活动目标:

开展教师“课内比教学”活动，重点是提高课堂教学实效。学校搭建比武平台，全面促进专业发展；自觉锤炼教学功底，辐射打造名优教师；不断改革教学方式，整体提高教师素质。

四、组织领导:

学校成立领导小组，以组织、协调教师开展比武活动，检查督办、总结表彰，确保活动取得实效。

组  长：赵鼎铭  市实验小学校长

副组长：陈振双  费春芳  张荣臻  徐璋  周萍  胡发莲  蔡野营

成  员：陈依斌  耿娟  肖敏  甘艳珍  甘红云  柯玲  杨柳  郑金钗  肖卫莲  方威  张建航  周金娥  周萍莉  各科教研组长

领导小组下设办公室，由教导处陈依斌、方威、教科室杨柳、肖卫莲兼任办公室主任，统筹协调活动。

四、活动内容:

1、开展教学比武活动。主要包括说课和讲课两个环节。说课(已安排在暑假集训期间完成)，主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课，于九月下旬启动，重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、板书、仪态、示范、实验操作和现代教育技术的应用等方面。通过比武、观摩，让教师明效果、知差距、研教法、促深钻、互帮学、仿典范。

2、开展教学管理水平评估活动。优化管理体制，强化管理办法，提高评价水平。结合市“群众满意学校”评选活动，教学上比管理方式、行为规范、研究成果、业绩水平，争创群众满意学校。

3、开展教学研讨活动。通过比，推动广大教师参与教育教学理论、现代教育技术、先进教学方法的学习与体验，推动校本研训、网络教研的开展，深入研究课堂教学的组织形式、活动方式、检测手段、评价标准，探索高效课堂的构建措施，探求引导学生主动学习、合作学习、探究学习的课堂形式，探索促进学生全体、全面、全程发展的教学管理手段，增强教研活动的针对性和实效性。

五、活动安排:

六、上课安排及评委名单：(儒学校区另表安排)

七、活动要求:

1、构建“合作探究，当堂反馈”的高效课堂，讲求实效，体现“三实”：真实、扎实、朴实，落实学科教学常规中的相关要求，要特别重视学生能力、习惯的培养。

2、优质课内容自选，每节课后及时评点。

3、每小组按教研组评校级优质课各1节，择优在全校展示，余下的按20%评小组级优质课。立标课为校级优质课，起示范引领作用，执教者为各级名师、一年内获校及以上级优质课竞赛奖励者，由学校决定人。教学比武结果记入每位教师业务档案，作为绩效考核、评优晋级依据和推荐、评选特级教师、上级名师的必备条件。

4、评委小组中的第一、二名分别为正副小组长，作好分工：通知听课地点、上下课吹哨、组织评点、收集执教教案、小组总结及材料上传(网站—教学教研—教研活动)。教研组长组织本组教师上课、听课，安排评委座椅、督促执教者按要求格式上传教案到资源库，否则扣其平均分5分。

5、评委、教师听课总节数分别不得少于本小组总课数3、5节，评委组长、教研组长分别作好记载。

附：高效课堂比武课评价标准。

                                                             安陆市实验小学

                                                          二〇一一年九月十五日

高效课堂比武课评价标准