设置与学生生活实际相联系的情景_2数许琳

设置与学生生活实际像联系的情景

提高学生解决问题的兴趣

二年级的学生处于形象思维阶段，他们的思维具有形象直观性，因此在教学中，他们往往需要借助外物进行思维，因此教学中设置各种情景便成为教学中的一大赢点。

对于数学教学中设置情境图，本人认为，最重要的是设计与学生生活实际联系较紧密的情景，如：购物的情景，各种游戏情境。因为这样的情境有几大优点：

1.学生有生活经历，容易引起兴趣；

2.形式较为熟悉，容易理解。

所以，只有设置这样的情境才更有益于形式解决问题，同时了解教学与生活的密切联系。