《教育的生命底色》读书心得

     《教育的生命底色》一书，让读者感受到一个有魅力的教师，正是善于为教育涂上艺术色彩的人，作者的每一次记录和反思，都为今后的艺术课堂增光添彩，让课堂如雨后彩虹一般，给人惊喜、希望、活力。 武老师用大量篇幅记录自己对课堂教学的敏锐思考。如，对作文指导误区的思考，提倡惩罚的真谛在于爱的感动，在基层教师公开课上的思考等等。她通过课堂来提倡人的生命与社会，乃至整个自然的和谐，激发学生的生命活力，使课堂时时被有生命的旋律充满。  我也被武老师的文字深深吸引，她解答了我在教学实施中的困惑，让我回过头来，重新对教育理念加以认识。这本书里，对教育本质的深层思考，对课堂氛围的认识，对教师本身深层次的审视等等，都值得我们反复品读，在思索中对照自己的教学现状，用智慧破解教育的密码，形成自己的理解。  把《教育的生命底色》的每一个章节，每一个部分联系起来，感觉思路如此顺畅，如此情理之中。 洋溢“语文味”的课堂上充满着“语文味”的评价，好像能让表扬都富有趣味性，从而“让学生沉浸在童话的世界里”，对“作文指导的误区探源”，让学生觉得写作如编童话一样简单有趣。　　引导学生“在学习中建立起行走的坐标”，带领读者“透视特色教育的几个误区”，“让教育在思考中前行”，善于“为教育打上尊重的底色”，她提倡“教育应该让学生知道为什么”，告诉教师“教育惩罚应该面对个体”，让我们都明白“惩罚的真谛在于爱的感动”。她说，“把奖励的机会送给家长”，她告诉家长和教师“苦甜相间才是有效的惩罚”。“让课堂在温润的气氛中舞蹈”，体验“一节真正的语文课”，让鲁迅这样思想深刻的作者变得可以亲近，“在思想冲突中破解文章精神的密码”，从而“让文字在温润的气氛中舞蹈”。