探索新途径 实现新跨越

探索新途径  实现新跨越

                                          ----儒学校区政教工作总结

在实验小学本部及儒学校区领导的科学决策和全体师生的大力支持下，学校政教处牢固树立“以人为本、科学管理、和谐发展”的工作理念,团结全体师生员工，以改革为突破口，以创新为催化剂，以活动为载体源，把德育工作作为学校生存与壮大的出发点、落脚点，通过多渠道、全方位的德育工作途径，修师德、练师能、铸师魂，通过“内强素质、外树形象”，努力提升教师素质及学校品味；大力加强未成年人思想道德建设，全面推行素质教育，积极渗透养成教育，着力普及安全教育，让学生“在快乐中学习、在学习中进步、在进步中成长”。在全体师生的共同努力下，我校政教工作逐步形成了“育德入心  成德于行”的工作特色。

    一、以人为本，狠抓队伍建设，强化责任意识

学校逐步完善了德育工作网络，健全了德育工作机制，在学校及分管德育工作的副校长的领导下，充分发挥政教处、大队部、班主任及科任教师、门卫的主观能动性，形成了立体式、全覆盖的德育管理网络，政教处是学校政教工作的决策者，班主任是学校政教工作的引领者，全体教师、工作人员则是德育的实施者，确保学校政教工作百密而无一疏。 

一学期来，重点加强了班主任队伍建设。开学初，制定了《安陆市实验小学儒学校区德育工作计划》，组织班主任认真学习、深入领会、严格执行。同时要求班主任使用好《班主任工作手册》，填写好《班务日志》，分解、落实学校各月份的政教工作要点，使学校的各项德育工作能真正做到有计划、有步骤、有检查、有落实。无论工作多忙、任务多重、事务多杂，每月确保召开一次班主任工作例会，除安排中心工作、总结常规工作外，始终把加强师德建设作为班主任队伍建设的重点，要求所有教师树立良好的师德形象，树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，坚决杜绝体罚学生的行为，尊重和关怀每一位学生，注意各类事故的防范，形成“敬业爱生、勤学乐教”的师德风范。

    二、以实为根，狠抓养成教育，注重德育实效

    1、学期初，以“国旗下的讲话”活动为载体，以培训学生干部为契机，组织学生学习《小学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。通过大队部、红领巾监督岗等不同形式，加强学生日常行为习惯的检查监督。加大值日力度，对学生每天的行为习惯，卫生习惯、学习习惯、生活习惯进行量化考核，通过“横向到边、竖向到底”的全方位检查模式，深入到学生日常行为规范的每一个层面，每一个细节，每一个活动中去，让学生在经常化、细致化的模式中，日常行为文明习惯呈螺旋上升，并得以积淀和升华。

2、少先队工作做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。充分地调动了少先队干部的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理中来，引导其他队员在工作中互相学习、互相配合、互相监督，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3、继续推行领导、教师值日、红领巾值日岗“三级值日”制度。对各班的卫生、文明礼仪、纪律、就餐、两操等情况进行量化考核，每天一公布，一周一小结，颁发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好局面。

4、发挥德育阵地作用。让校园广播成为学生了解天下事，增长知识及接受教育的重要途径。主题班会、板报评比、才艺展示、体育竞技等不同形式、不同内容都融入德育元素，让学生在潜移默化中去珍惜集体荣誉、在于无声处中去感悟做人真谛。

三、以活为源，丰富形式内涵，培养学生操行

1、抓好每个月的主题教育。本学期针对每个月的实际情况，确定五个月的主题分别为：行为规范教育月、文明礼貌教育月、安全法制教育月、夏季安全教育月、争当先进教育月。根据每月主题确定每个月的晨周会要点、国旗下讲话内容，并要求各班认认真真贯彻到每一个学生中去，让学生在日常活动中，从思想道德素养到行为道德准则在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2、大力开展安全教育。“生命不保，何谈教育”。安全工作是学校工作的永恒主题，是稳定压倒一切的大事。安全教育作为德育工作长期坚持的重点，应抓实抓牢。狠抓安全常规管理，增强值日管理力度，定期开展安全教育、安全检查工作，消除学校一切不安全隐患，为学生创设安全舒适的学习环境、成长环境。二月份组织全校师生集中观看《开学安全第一课》；三月份，配合总务处对学校校舍、设施设备进行了地毯式检查；四月份，开展了以“安全法制教育为主题的板报评比活动；五月份，开展了传染病、流行病的预防宣传活动；另外分别在”清明节“前、五一假前、六一假前、端午假关发放了致学生家长的一封信，旨在提醒家长，配合学校搞好学生的安全教育。通过一系列校园安全教育活动，将安全工作“常抓不懈、警钟长鸣”的方针深入细致地贯彻在日常管理工作中，牢固树立“安全教育第一、责任重于泰山”的防范意识。

3、积极开展绿色环保教育活动。三月份，以”学雷锋、见行动“为契机，进行全校大扫除活动，在提高学生动手能力、净化校园环境的同时，更堵塞了传染病、流行病的源头；四、五月份针对“乱丢乱扔”现象，政教处发出了“创美好校园、做文明学生”的倡议，人人参与，个个文明，让学生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，共创美好校园。

4、开展校园文化艺术节系列活动。如四月份举行的校园广播操比赛，六月份举办的庆”六一”小歌手比赛等，进一步推进了我校素质教育的实施，促进了学生全面健康和谐发展。

5、组织全校师生开展了第二十二次“全国助残日”的爱心捐款活动。这次活动，不仅反映了我校师生对残疾儿童（少年）的关爱之情，更体现了他们的高度社会责任感，让全体学生更加珍惜生命、热爱学习、学会感恩、报效社会。

改进德育工作方式，寓教于乐，在活动中体现我们的思想，在活动中收获我们的希望，是本学期来政教工作的最大亮点。

一学期的工作已结束，政教工作虽然取得了很大成效，但也反映出工作中的很多不足：学生良好的行为习惯还需要进一步加强、有些活动还没有完全达到最好的效果、对班主任工作的个别指导、重点引导不到位等等，这一切都需要我们政教处以及全体老师（特别是班主任老师）共同努力，切实把工作做得更加细致、更加深入。同时，政教处也要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高自身管理能力，不断激发教师全员管理的热情，不断调动学生由被动接受到主动参与的积极性，为我校政教工作快速发展、和谐发展而不懈努力。