2022-2023学年度下学期四年级音乐教学计划

2022-2023学年度下学期四年级音乐教学计划

一、教材分析

本册教材以审美为核心，以音乐的美感来陶冶学生情操，提升学生的审美标准，让学生在编创与活动中能够提升音乐感受能力，也能够提升创造能力。

二、学生情况分析

我所带的四年级有8个班，大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真，从整体水平来看，音乐程度都差很多，纪律较难抓，所以上课起来较累，这学期我将纪律制定些措施，这样有待他们更好的学习。在学歌中，女生的对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好;欣赏中，学生们根据音乐展开想象的能力还不够好;但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的。

三、教材教学要求                              

知识目标:认识切分音的多种形式，以及相应的节奏。

能力目标:学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势。通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力。了解各民族的音乐特点以及各民族的舞蹈特点。学习感受我国的国粹--京剧。

情感目标:通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。

4、 质量目标:通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情的演唱歌曲

四、教学措施

1、从行为习惯养成开始，养成他们良好的常规与音乐素养，如:通过听音乐进教室，培养学生的音乐鉴赏能力与课堂组织纪律。

2、在唱歌时，巩固呼吸不出声、不耸肩，逐步做到音色统一，获得自然而优美、明亮而圆润的童声。注意吸气的方法，口形要正确，要自然，用中等音量或轻声发音，能按老师的手势，整齐的歌唱。

3、在教学中，通过各种乐器让学生了解音的高低、长短、强弱;还要让学生认识小节、小节线、终止线和换气记号。

4、在欣赏歌曲的同时要注重培养孩子的音乐感受能力，多给学生一些视听结合的机会，都给学生提问思考的时间。

五、教学进度安排

第一周 演唱《彩色的中国》听赏《歌唱祖国》

第二周 演唱《达古拉》

第三周 演唱《春晓》

第四周 演唱《花蛤蟆》听赏《顶嘴》

第五周 学唱《对花》

第六周 演唱《土风舞》唱歌《摇船调》

第七周 听赏《彩云追月》

第八周 听赏《鳟鱼》《鳟鱼五重奏》

第九周 学唱《摇篮曲》听赏《军队进行曲》

第十周 演唱《小山羊》

第十一周 音乐故事《酒歌》

第十二周 八哥洗澡

第十三周 演唱《知更鸟的歌》听赏《晨景》

第十四周 演唱《蜗牛与黄鹂鸟》

第十五周 演唱《歌唱二小放牛郎》

第十六周 演唱《叮铃铃》

第十七周 演唱《清晨》

第十八周 演唱《小黄鹂鸟》

第十九周 演唱《太阳出来啦》听赏与跟唱《山丹丹开花红艳艳》

第二十周 歌表演《脚印》听赏《船歌》