2022-10.28读书笔记

《给教师的建议》读书笔记

苏霍姆林斯基《给教师的建议》之七：知识，既是目的也是手段，只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。知识的积极性、生命力，都是他们得以不断发展，深化决定性条件，而只是不断发展，深化的知识，才是活的知识，只有在知识不断发展的条件下，才能实现这样的规律，学生掌握的知识越多，他的学习就越容易。

    感悟：学生掌握知识不仅仅是目的，而应成为进一步学习新知识的必须手段和工具，教学的最高技巧在于教会学生能借助已有的知识去获取新知识，要使学生具有获取知识的能力，获取知识即意味着发现真理，解答疑问。在掌握知识的过程中发展思维能力，提高学生的知识素养。理想课堂第二重境界是：发掘知识这一伟大事物内在的魅力。这里的知识不能理解为静态的写在书本上的知识，而视为一个动词，一个有待重新发现的事物奥秘，以及发现这种奥秘的方法和过程，优秀的课堂教学，就是要重现这一神奇的发现与创造的过程，核心是智力能力挑战思维训练。