2021春达标课方案

第22届优质课暨2020-2021下“优课名师”活动方案

一、活动主题:

促进教师专业成长  提高课堂教学实效 全面提升教学质量

二、指导思想:

更新教学理念，转变教学方式，提高教学技能，提高课堂效益，促进专业发展，以达到互相学习、共同进步、全面提高的目的。

三、活动目的:

全面了解老师们的教学水平，形成良好教研氛围，推动教学研究，提高课堂效益，提升教学质量。

四、组织领导:

组  长：张荣臻

副组长：陈振双   周平    费春芳   肖卫莲  何丽  柯玲 胡小艳

成 员：教导处、教科室成员，学科、年级主任，教科员，各教研组长

五、活动安排:

六、上课安排及评委名单：(儒学校区另表安排)

七、活动要求:

1、明确主题：

（1）各科构建“以生为本”“合作探究，当堂反馈”高效课堂模式，体现“三实”———真实、扎实、朴实，关注“一习惯五状态”，落实学科教学常规中的相关要求，培养学生学习能力，为学生终生发展奠基。

（2）各科主题：

语文：中高段语文达标课内容：阅读课第一课时；主题：重视初读，整体感知课文；抓牢字词，夯实语文基础。

数学：①数学思想方法在低年级有效渗透探究。②课堂教学中如何关注学生的学。

音乐：识谱教学的途径与方法。

体育：根据学生年龄特点，提升足球教学效果的路径与方法。

美术：水墨进课堂

2、奖项设置：①立标课为校级优质课，由学校决定人选。②每小组按校级10%、组级20%四舍五入取整评奖。③参赛评委打分时不打本人的分。④教学比武结果记入每位教师业务档案，作为绩效考核、评优晋级依据。⑤听课完毕，由评委小组打分、合议，确定成绩。⑥待达标教师名单，学校另行组织转班分散视导。

3、人员分工：

①评委小组中的第一名为小组长，作好分工，让本组评委合力完成以下事宜（让每个评委的工作量接近）：通知听课、评课地点，上下课吹哨，记好听课评课考勤，安排评委依次组织评点（保证评析时间，围绕主题，开展研讨）、收集执教教案、小组总结（含主题研讨成果）及材料上传(网站—教学教研—教研活动)。

②教研组长组织本组教师上课、听课、评课，至少准备教师用书5本供评课用，安排评委座椅、督促执教者按要求格式上传教案、课件等到资源库，否则扣其平均分5分。

③一楼视频会议室由明正阳老师，录播室由黄耀东老师每天活动前提前30分钟开门，打开多媒体设施，活动结束后关闭设备、锁门。

4、纪律要求：

①上课：上课老师至少提前一天熟悉场地，运行课件，安排学生有序入场，做好上课准备。凡因上课教师准备不充分影响活动进程的，在其平均得分中扣除5分。

②听课：各组都要确保评课活动时间，组织评委、听课教师深入研讨，提高评议效果。评委听课缺席数多于2节者(参赛评委缺席多于3节者)，教师听课缺席数多于半数者，本轮、下轮或下几轮达标课评分时扣除平均分5分一次。评委小组、教研组长分别作好记载。

③评课：评委评课缺席多于2节者(参赛评委缺席多于3节者)，教师参与本教研组评课缺席数多于半数者扣除月考核30元。

④不按方案参加达标课者：扣除月考核30元，学校集中或分散专门视导，取消本届达标课获奖资格，下一轮继续参加本学科达标活动。

⑤本轮达标活动未涉及的年级、学科（如3至6年级数学老师等），本轮达标课活动期间参与本学科听课至少2节，评委小组一并做好听课考勤。

5、及时上传：上课教师按规定的字体、字号、格式上交电子档教案、课件、资源给评委小组，并按有关要求及时上传校园网，不按规定上传的通报批评，或取消达标课获奖资格。

                                          安陆市实验小学

                                                             二〇二一年三月五日