网站运行方案(讨论稿)

安陆市实验小学网站运行方案

（讨论稿）

网站是学校的重要内容和标志，要充分发挥好网站的作用，为师生营造交流、学习、提高、办公的平台，为使网站做到内容更新快、有特色、及时传递校内外信息，特具体分工如下：

一、领导小组：

    二、频道、栏目责任人：

三、工作流程：

1、在个人空间注册处室或组别名称，频道负责人指定这些空间的负责人及负责栏目：

处室：党支部、校行政、校工会、政教处、团支部、大队部、教导处、幼儿园、总务后勤

组别：电教组、艺术组、科学组、英语组、体育组、一年级……

提醒：每一个空间都是一个网站，负责人一定要牢记密码。组别空间的编审另行公布。

2、编辑投稿：年级组长负责，各年级网络骨干(见下表，暂定)参与编辑、修改、查错，力求图文结合，确保无误后投稿。

3、审核通过：系统管理员接到投入要求后，先浏览内容，再确定投递栏目，确认无误后通过。

4、随时关注，及时更新。系统管理员和总编要高度关注每篇文章的时效性：负面通知、通告：自落实之日起三天。其它：永久。

四、相关职责：

1、编审：

(1)、编审组成：所有行政领导、各类组长、电教组全体。

所有领导要更新观念，以网站为办公平台，以个人空间为办公工具，所有工作从布置到落实要通过网络途径，只有领导提出网络要求，老师才能习惯地使用网络。

(2)、所有编审要视网站为各处室布置工作的第一渠道，实在落后于布置的安排必须于布置结束后立即上传。对所投内容，除保证内容无错外，还要规范公文格式。

(3)、凡要求老师们经过笔纸上交的任务必须改从个人空间投递到网站相关栏目，特殊需要，可特别开辟新栏目。

(4)、每个人要担任编和审的双重角色，确保投搞质量。组织回复重要论坛或评论。

2、文章总编：

(1)、以敏锐的眼光对发生在校内外与学校有关的事件及时进行图文报道。

(2)、及时发布审核各个栏目文章。

(3)、协调各频道管理员工作，将发错地方的文章进行栏间移动。

(4)、及时清理过时的文件，负面通报要在三天后删除。

(5)、及时审核和管理文章评论，关注网站留言区：论坛区和文章下方评论区，并进行答复，不能自主答复的要通知相关频道负责人进行答复。

(6)、负责专题管理，及时推荐优秀文章，并思考栏目发展方向。

(7)、操作权限一定要自限于“文章发布”和“文章管理”两个层面。

3、管理员：

(1)、系统管理员组成：陈依斌、易伦刚、吴锐、刘斌。

(2)、审核通过来稿，做好网站会员管理，合法帐号及时更新，非法账号及时删除。

(3)、随时关注，及时更新，发现问题及时纠正或通知相关责任人；

(4)、规划首页各区域的内容设置，及时发布网站公告。

(5)、及时关注网站留言：论坛区和文章下方评论区并进行答复，或通知相关频道负责人进行答复。

(6)、负责网站整个系统的安全快速运行，网站功能的开发和完善。

4、总编与管理员的关系：

后台钥匙：都可以通过点击“审核通过”按钮后将编审们的投稿向世界发布。

密码至上：密码要是字母数字串，难猜难记，全世界只有一人掌握，且只能烂在肚里，泄露违法。

操作权限：完全相同。

操作各有侧重：总编负责内容层面，一定要自限于“文章发布”和“文章管理”两个内容，其他不得修改。管理员负责技术层面，可以涉足所有后台项目，兼任审核发布角色。

5、电教组将不断地进行技术培训，请所有领导光临压阵并各司其职，特别是分管考勤的领导最辛苦。

五、设备购置：功能强大的数码相机一部、高精度扫描仪一台。

六、技术培训台阶：

1、浏览、注册、按要求投稿。

2、网上办公室操作：文章归属类别、自定义类别、编辑排版、图片的操作(大小、格式、上传……)、修改及删除，“我的网络”、“我的群组”、个人设置等操作。

3、技术答疑：针对投稿，规范内容格式(图片、标题、正文:字体、字型、字号、空行、缩进……)

4、编辑、投稿并评论教学反思：将存入U盘(邮箱、QQ空间……)的文章带到微机二室，上传到空间的相关栏目，规范格式，满意后投稿，浏览别人文章并书写评论。

5、编辑、投稿并评论教学随笔和教学论文：参照教学反思。

6、个人博客。

7、班级博客。

8、博客的应用。