我校迎接市教学检查活动圆满结束

我校迎接市教学检查活动圆满结束

4月11日上午，市教学设计（教案）、作业（练习）检查组第二小组在我校为时一天的联查活动圆满结束。此项检查于11日上午8：00在我校本部开始，下午到实验小学儒学校区继续检查。市教研室副主任徐常耘主持活动。

我校分管教科研的领导向检查组简要介绍了学校教学和学生作业基本情况后，检查组通过听、查、看、问的形式，开始对我校全体教师的教学设计和作业批改情况进行全面检查。全体教师的教案和学生作业摆放在检查组面前，真可谓是堆积如山，千卷呈现，万页展颜。

检查组通过一天紧张忙碌的询问、查看后，终于进行意见当面反馈，检查组徐主任说，本次检查的主要目的是为了了解全市各学校教案设计和作业批改的整体情况，寻找优缺点，研究出现的问题，如何解决问题等等。通过对实验小学的全面检查，我有三点感受：1、实验小学教学管理有思想，有章法，有措施，有特色；2、备课形式有别于其他学校，备课有导学案，有个性修改，课后有反思，重挖掘典型，用典型引路，教学工作由亮点到亮面，重过程与结果的结合，此法值得深入推进；3、绝大多数老师作业训练到位，教师有爱心，作业本上有多种方式的激励评价，看到教师们批改的作业确实是一种享受。

检查组丁兴坤老师说，实验小学检查的亮点：一是集体备课注重“四化”，常态化，模式化、层次化、信息化，有利于整合资源，有利于解放教师的双手。二是常规工作重“四有”，有特色，真正面向全体，注重基础教学；管理有套路，重在管教师的“心”；有积累，从教师的作业批改和学生的作业情况可以得到充分的体现；有效果，教师敬业，学生训练、激励评价得到充分的落实。三是“四向”，向上看齐，向内使劲，向心求质，向新探索，他们重视激发教师的工作热情，追求做幸福的老师。

检查组对我校教学管理工作给予了充分肯定，同时对电子备课推广到语数英以外的学科，促进资源共享等方面提出了很好的建议。

（张荣臻  张俊云）